E-ducadores Transmediáticos. Docentes que (r)evolucionan el aula se instaura como una propuesta formativa transmedial y divergente que le brinda al e-ducador posmoderno las herramientas necesarias para optimizar su práctica educativa cotidiana. Esta obra ofrece un abordaje sociohistórico y cultural del alfabetismo, los medios y la educomunicación, elementos clave que forman parte de un mundo hipermediatizado, vertiginoso y cambiante. Invita al translector a conocer la caracterización de las dimensiones de la función pedagógica y los diversos caminos que se pueden recorrer para superar los obstáculos e interrogantes que se presentan a diario, a través de minuciosas reflexiones y la oportunidad de compartir experiencias en las redes sociales, promoviendo, de este modo, la construcción de una comunidad de e-ducadores que poseen los mismos anhelos y las mismas convicciones.

Cecilia Frontera Es Maestranda en Inteligencia Artificial (Andragogy Autonomous University, EE. UU), licenciada en Tecnología Educativa (Universidad Tecnológica Nacional FRBA), diplomada en RR.PP y RR.HH (Gestar Educativa) y profesora de literatura en escuelas de nivel secundario. Se desempeña como docente de posgrado en diversas universidades latinoamericanas, como la Universidad Maimónides (Argentina), la Universidad Marista San Luis Potosí (México) y la Universidad de las Américas (Ecuador). En su función de CEO y fundadora de E-ducadores Transmediáticos Consultora Educativa, ha capacitado a más de 5.000 profesionales de diversas instituciones y empresas en América Latina y Europa. Escritora de obras de talla internacional, ha redactado varios capítulos de libros y prólogos de destacados autores latinoamericanos. Además, es columnista en el diario Infobae (sección Educación). Por su labor educativa ha sido distinguida con varias menciones y premios como "Mención Especial Premio Vivalectura 2018" (categoría Entornos Digitales), Premio "Docentes Pioneros TICMAS 2019" y "Medalla ProMaker 2021" (categoría Profesional ProMaker).

EDITORIAL BONUM ARGENTINA

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

• La estética: sentidos colectivos y experiencias subjetivas
• Subjetividad mediática
• Las narraciones mediáticas
• El método socrático como vía de acceso al conocimiento
• Metacognición: el factor clave del aprendizaje
• La motivación en el proceso de aprendizaje
• El rol de los medios en el proceso educomunicativo
• La ecología de los medios a lo largo de la historia

Con este libro usted tendrá un recorrido teórico sobre la innovación en el aula de clases.

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TAGS: estrategias de la educación, tecnología, cultura digital, ecología, transmediáticos, videojuegos, procesos de aprendizaje.